Í hópastarfinu á mánudögum (2020 B) og þriðjudögum (2020A) munu elstu börnin vinna markvisst að ýmsum stærðfræðitengdum verkefnum á meðan hinn hópurinn er í útikennslunni í skóginum. Við munum skoða og leika okkur með formin á ýmsan hátt, talningu og ýmis fjölda- og stærðarhugtök og stundum skrá niðurstöður og setja í möppu.
Skiptinemaheimsóknir við GSS verða í október og mars en þá fáum við fyrstu bekkinga í heimsókn til okkar á meðan að hópur leikskólabarna dvelur í 1. bekk.
Í stundunum er lögð áhersla á fastar venjur í upphafi og enda stunda. Börnin setjast í hring, eftir að hafa dregið sér númer sem segir til um röðina, og eru boðin velkomin í stundina. Allir kynna sig, segja fullt nafn og síðar hvar þau eiga heima og hvenær þau eru fædd. Börnin læra að hlusta og virða rétt þess sem talar, þau vita að röðin kemur að þeim og þjálfast í því að tjá sig fyrir framan hóp. Verkefni dagsins er kynnt og farið með þuluna ,,Einn og tveir, inn komu þeir”. Þá setjast allir í sætin sín og vinna þau verkefni sem fyrir liggja hverju sinni. Ýmis hliðarverkefni eru höfð með á stöðvum til að efla skilning og áhuga barnanna. Við endum svo stundina á að haldast í hendur og þakka fyrir stundina.
Börnin vinna með sérvalin verkefni sem byggja mikið á leik, vinnu með form, tölur, talningu, ýmiskonar greiningu og flokkun, og eru til þess ætluð að æfa undirstöðuþætti bæði lestrar- og stærðfræðináms sem og nauðsynlega færniþætti. Námsáætlun þar sem áhersluatriði hverrar stundar er sett fram, er send út reglulega yfir veturinn og birt á heimasíðunni.
Markvisst er unnið að því að aðlaga börnin að flutningnum á næsta skólastig. Í haustbyrjun fara þau í heimsókn í grunnskólann, ásamt kennurum sínum, þar sem skólastjóri tekur á móti þeim og kynnir fyrir þeim starfsemina. Þau fara tvisvar yfir veturinn í ,,skiptinemaheimsóknir” í 1. bekk í hópunum, en hópur 1. bekkinga dvelur þá í leikskólanum á meðan. Kennarar þeirra eru ekki með í þeim heimsóknum, en undantekning er þó gerð ef börn þurfa á stuðningi að halda.
Ellý hefur umsjón með skipulagningu þessara verkefna ásamt hópstjórum og samskiptum við grunnskólann og verður með hópstjórunum í stundunum.
Stundirnar eru hjá árgangi 2020, á mánudögum (Berglind Ósk) og þriðjudögum (Guðbjörg Anna) kl. 10:00, á móti útikennslunni.
Áhersluatriði september til nóvember 2025
1. og 2. Verkefni þar sem formin þríhyrningur, ferhyrningur og hringur eru kynnt. Börnin taka myndir af hvort öðru til þess að setja á forsíðu verkefnamöppunnar.
8. og 9. sept. Verkefnamappan útbúin a. gerð forsíða.
15. og 16. sept. Unnið áfram með formin þríhyrning, ferhyrning og hring. M.a. smáhlutir flokkaðir á viðeigandi staði eftir lögun þeirra.
22. og 23 . sept. Áframhaldandi vinna með formin: Hvernig myndir er hægt að búa til úr formum.
29. og 30. sept. Talning – jafn margir, flestir, fæstir.
3. október. Hópur 2020A fer í heimsókn í 1. bekk frá kl. 9-11 (Önnu hópur)
6. og 7. okt. Færri en – fleiri en.
13. og 14. okt. Unnið með ýmis stærðarhugtök s. stór-lítill, langur-stuttur.
24. október. Hópur 2020B fer í heimsókn í 1. bekk frá kl. 9-11 (Berglindar hópur)
27. og 28. okt. Stuttur-langur, langur-lengri-lengstur, lítill-minni-minnstur.
3. og 4. nóv. Röðun eftir stærð.
10. og 11. nóv. Talning og tölustafurinn 1 sérstaklega tekinn fyrir.
17. og 18. nóv. Talning og tölustafurinn 2 sérstaklega tekinn fyrir.
24. og 25. nóv. Talning og tölustafurinn 3 sérstaklega tekinn fyrir.
Í október og mars verða skiptinemaheimsóknir í 1. bekk.
Hópur 2020 B (Berglind) |
Hópur 2020A (Anna) |
Ágúst Heiðar |
Alexander Amlín |
Elvar Örn |
Árni Björn |
Gabríel Oddur |
Finnur Óliver |
Garpur Logi |
Gloría Nótt |
Gunnar Örn |
Klara |
Huginn Emil |
Kristófer Alex |
Kristófer Rúnar |
Lísa Sigurlaug |
Sumarliði Lima |
Viljar Eldur |
Valdimar Þór |
Víðir Þór |
|
|
Þulan okkar: Tölurnar
Einn og tveir
inn komu þeir,
þrír og fjórir,
furðustórir,
fimm, sex, sjö og átta,
svo fóru þeir að hátta.
Níu, tíu, ellefu og tólf,
lögðu plöggin sín á gólf,
svo fóru þeir að sofa
og sína drauma lofa.
En um miðjan morgun
hún mamma vakti þá,
þrettán, fjórtán, fimmtán, sextán,
fætur stukku þeir á.
Svo fóru þeir að smala
suður fyrir á,
sautján, átján lambærnar
sáu þeir þá,
nítján voru tvílembdar
torfunum á,
tuttugu sauðirnir
suður við sel.
Teldu nú áfram
og teldu nú vel.